春末夏初，清爽宜人。5月16日下午，天宁区小学数学基于证据复习研讨活动暨数学质量调研情况分析会在常州市解放路小学演播厅举行。参加此次活动的有全区各校3-6年级的数学教师以及对复习课感兴趣的数学教师们，更有天宁区教师发展中心邓炜老师莅临指导。活动在常州市解放路小学教育集团刘颖华主任的主持下开始。

第一节课   丽华二小王芳程老师执教四年级《三角形、平行四边形和梯形的整理与复习》

教态亲切，笑容温暖。王老师借助数字化，让学生一边整理知识点，一边应用这些知识点解决问题，学生在不知不觉中把三种图形的知识点有机的联系起来，形成一个完整的知识网络，有效地找到了知识生长点，促进了学生数学知识的迁移。 

       第二节课    香梅小学由徐颖老师执教四年级《运算律的整理与复习》。

寓教于乐，幽默风趣。徐老师的课堂关注学生认知起点、用丰富鲜活的数学练习变式，建立了复习课的体系，大大调动了学生的复习兴趣，在変与不变中，掌握运算律的重点和难点。

        第三节课   解放路小学张璐老师执教五年级《解决问题的练习》。

善于引导，敢于放手。张老师不仅关注了学生知识、技能的获得，更重视学生学习的过程，数学模型思想的体会与感悟。整节课学生学习兴趣浓、动态生成巧妙，让我们领略了数学教学独特的情感与智慧。

         三节课后，天宁区教师发展中心邓炜老师进行《基于核心素养 修炼评价内功》为题的专家讲座。

  邓老师肯定了三堂复习课皆定位准，目标清，有过程，有实效，体现了以整理为先，凸显知识结构，建立数学模型的教学理念；同时也对细节之处提出了一些建议：要重视发展学生的数学抽象素养、直观想象能力、加强多元表征，加强对比；重视发展学生的数学建模素养，感悟数学模型的一般化特征，体悟数学模型的结构化内涵。邓老师评课的指导性和应用性,带给我们全新的认识和深远的启示。

本次活动为我们每一位老师提供了一个很好的学习和思考的平台，及时评价、及时反思、及时总结，每个人都得到了历练和成长。相信通过这样的教研活动，必然能帮助每一位教师从中得到学习，得到成长，进一步创造属于每一位孩子的阳光课堂！

（撰稿：吴婧 拍照：周文伟  审核：刘颖华）