自2016年起，我校参加江苏省前瞻性项目“互联网＋时代课堂教学范式研究”，作为语文学科领衔校，在专家的引领下，扎实进行研究，取得了较为丰硕的成果。省前瞻性项目已经结题，但我们天宁区我们学校对于这一研究还在继续。我校成功申报成为常州市教育信息化建设重点项目“互联网+”课堂教学范式的应用与发展示范学校。我校语文组实验团队在蒋晓燕主任的带领下，继续行走在了“互联网＋”的研究之路上。今天的教研活动中，团队成员杨奕老师给大家上了研究课《“贝”的故事》，给了大家很多启发和思考。

杨奕老师带领孩子们徜徉在互联网的课堂里，一起走进奇妙的汉字王国，了解汉字“贝”的来历、用途和含义等。课前，杨老师巧妙设计了课前学习单，为整堂课的学习作好了铺垫。瞧，孩子们平板操作起来驾轻就熟。听，组内成员讨论热火朝天。看，小组长汇报时神采飞扬。他们，在课堂中生长与收获。整节课中学生自主、探究、合作的学习方式，让听课老师都感受到了互联网课堂的优势。全景平台多样的呈现方式让师生和生生之间增加了互动，让课堂教学更加有效。

课后的评课环节中，老师们进行了充分的研讨。互联网加技术的融入让我们的语文课堂更加自主，学生能够更多地进行分享，自主学习资源的呈现也更为丰富。蒋晓燕主任充分肯定了杨奕老师在“互联网＋”课堂范式研究中的努力、执着、智慧和成长，认为这节课做到了目中有人、以学为先。互联技术的应用，激发了学生兴趣，帮助学生学习，提升了学生能力；心中有文、以学定教。准确地把握了识字课型的特点和年段目标，让学生在分享中学习，在交流中提升，个性化学习也得到彰显。最后，蒋晓燕主任指出，互联网+技术，能拓展语文学习的时空，将课堂40分钟的常量变成长量，也能更好地改变教与学的方式，促进学生语文素养的提高。我们要将信息技术与语文学科相结合，加强日常实践，在常态课中推进和持续研究，让我们的研究取得更多突破，也让这一范式更好地在语文学科中应用与发展！

互联网+，我们一直在路上。一个人走得快，一群人走得远。我们相信，我们这个团队，会在研究中凝聚更多的智慧，为学生创造全新的学习生活！

                    撰稿：印琴     摄影：蒋芙蓉    审核：蒋晓燕