春末初夏五月天，天空沉静，草木欣然。5月5日，小长假后第一天，解小三年级“家校携手谋发展”活动如期举行。

第一场是专题讲座。下午1:30，三年级全体家长和班主任齐聚解小演播厅，在戚志宏副校长的主持下，江苏省未成年人保护先进个人、常州市“助飞雏鹰”帮助困境儿童工程负责人、常州市医学心理协会会员唐重铨先生为大家带来了一场“儿童思维力的提高——阅读品质”专题讲座。开讲前，唐主任现场进行了有关年均阅读量的民意调查，从阅读现状谈起，深度分析了阅读对孩子成长和未来发展的重要性。唐主任指出，阅读是学习力的需要，是深度思维的需要，是成熟的需要。唐主任通过《爱上读书的妖怪》、《哈利波特》、《好心眼儿巨人》等大量的儿童书籍，深入浅出地让大家明白阅读在孩子专注力、想象力、细致分析能力、语文学习、情商提高、人性发展等方面的重要作用。唐主任还对儿童阅读方法提供了极具操作性的指导，让在场的家长和老师在儿童阅读指导之路上更加明晰方向。讲座最后，唐主任还和家长们就阅读进行了现场交流互动，为家长们答疑解惑，大家获益匪浅。

活动第二场是年级主题沙龙。家长们分散到各班，任课老师根据各班特点，与家长们共同探讨孩子们教育中的实际问题。三（5）班老师们承接了阅读这个话题，和家长就各学科学习方法、学习习惯的进一步培养和家长进行深入交流，让家长明白做一名学习型的家长的重要性。三（6）班各位任课老师通过与家长互动，了解家长对孩子在校情况的掌握程度，然后介绍了本科目的学习注意点。告诉家长三年级开始，笔头作业和口头作业都要重视，并提出希望家长配合的几点要求。三（7）班老师就三年级学生的学科特点和身心发展特点进行了细致分析，让家长明白，每个生命的成长都有自己的时区，或早或晚，焦躁不得，唯有耐心等待，满怀期待地用智慧引领，用耐心陪伴，用信心浇灌，相信每个生命都能如花绽放。三（8）班老师与家长一起沟通交流了孩子的学习生活。家长感慨道：“不论是学校还是班主任都对孩子的习惯培养做足了功夫,作为家长更应该以身作则,这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。孩子的未来，需要家校携手，共同托起明天的太阳。”三（9）班的任课老师与家长交流了孩子们的在校表现，并就各学科的特点和要求与家长进行探讨，希望家长在孩子的学习生活中，以平和的心态面对孩子，不断传播正能量，为孩子的成长助力，和孩子一起成长。三（10）班语文老师从阅读入手，和家长们分享了中年段的阅读方式和阅读书目，再次强调积累优美词句以及与家长交流阅读感受的重要性。英语老师紧抓兴趣和朗读，认为孩子们刚接触英语，应不断激发其学习兴趣，促进认真学习。数学老师和家长们交流了做题步骤的重要性，纵向分析孩子的每一次检测，并重视错题的订正。三（11）班老师和家长分享了教育孩子五步曲：养、育、教、领、导。不娇、不溺、不打、不骂。多鼓励，常肯定。正人先正己，父母要先化除为禀性，涵养天性。懂得先克己，方能教化儿女。家长们认真倾听，纷纷作好记录，对老师的付出做出了肯定。

此次家校携手谋发展活动让家长感受印象解小，倾听花开之音，走进孩童世界。相信通过家校合力，三年级的孩子能把阅读融进生活，让习惯滋养生命，为十岁成长献礼！

撰稿：黄春艳、各班主任   摄影：赵白、各班主任   审核：王俏婷