2019年1月3日，在天宁区教师发展中心的组织下，教育科学“十三五”规划2018年度省市级课题开题论证会议在我校召开。担任本次开题开题论证会议的专家是钟楼区教师发展中心陈兰萍老师，天宁区教师发展中心于纯老师，武进教师发展中心朱春红老师。我校谭庆柱老师领衔的江苏省教育科学“十三五”规划2018年度青年专项重点自筹课题《创意写作在小学作文教学中的应用研究》在本次开题论证会上做开题汇报。

 谭老师结合当下小学作文教学在课程、教师、学生层面面临的困境，阐述课题的研究逻辑起点就是为了解决小学作文教学中遇到的问题。他重点从课题核心概念界定、研究目标、研究内容和预期成果四个方面汇报了课题的研究规划。主要阐明了课题组在接下来三年左右的时间里，如何将“创意写作”应用于小学作文教学。

于纯老师在开题论证中指出，谭老师开题报告撰写规范，此课题研究价值高。在课题“创意写作”核心概念界定上，“学界定义”阐释明晰，“课题组界定”上还要再丰厚一些，在课题研究内容上要增加一项：“创意写作课程内容建构和学生发展目标研究”，研究思路上要与研究内容紧密关联。

朱春红老师指出，课题组对核心概念“创意写作”的界定要更加充实，创意写作课程要明晰课程属性，才能更好地开展研究。同时她希望课题组要多从创意写作课程的角度思考研究的体系化。

陈兰萍老师指出，课题选题明晰，研究具有很强的操作性。课题组还要深入研究，通过阅读文献，梳理创意写作基本流程，“创意写作”与“创意作文”概念表达要统一，课题组后续研究要深入思考创意写作在小学作文教学中的应用方式。

专家们的指导为课题全面深入的研究指明了方向，接下来课题组将在谭庆柱老师的带领下，稳步扎实推进课题的各项研究。

                                    摄影：丁盼  撰稿：丁盼  审核：谭庆柱