为期三天的天宁区数学优质课评比结束了，我校陆卫华老师、姚飞月老师、杨丽老师充分准备、精细磨课，数学组齐心协力，共同出谋划策。老师们在本次比赛中获得了专家们和听课老师们的一致好评，展出我们解小风采。陆卫华老师、姚飞月老师荣获天宁区小学数学优质课评比一等奖，杨丽老师荣获天宁区小学数学优质课评比二等奖！
    陆卫华老师的课堂设计别出心裁，让学生在天平中理解等式与不等式陆老师首先选择了可视性好的放大版的教具天平，在体验天平不平衡到平衡的过程中突出对相等关系的理解，从而顺利帮助学生实现从算术思维向代数思维的转变。并且让学生在分类、概括中构建方程。陆老师引导学生从分类的需要入手，经历了根据式子的共性把式子分为等式和不等式两大类，步步抽象逼近直至学生在大量表象的支撑下完整表达出方程的意义。全课在现实情境中，经历建模过程。为学生从算术思维向代数思维的过渡做好铺垫，孕育了方程思想的种子。
    姚飞月老师的课堂以一把学生熟悉的米尺开始，在学生填单位的过程中引发原有长度单位不可用，需要丰富长度王国里的单位，调动学生的需求，引起学生充分的好奇。本节课姚老师还着力于培养孩子对于1分米和1毫米表象的建立，在估测活动中充分明晰表象，经历测量的过程，体会长度单位在生活中的应用。建模思想也在本节课中充分体现，5个活动形成学习1分米的数学学习模型，在接下来的一毫米中充分实践。最后色块条的应用，将长度单位贯穿起来，形成知识网络。
    杨丽老师执教《认识千米》一课，利用多媒体技术，录制一千米的开车视频，让学生在多重感官体验下，感受一千米的长度。同时借助步数，圈数，时间，以及高度让学生加深体验，自主建构一千米的长度。整堂课，师生互动交流自然，体验感受给学生留下了深刻的印象！

    成绩的取得离不开老师们的努力，也离不开数学组同仁们的钻研，愿解小的数学课堂充满活力，生机勃勃。

                    （撰稿：姚飞月 拍摄：刘颖华  审核：刘颖华）