为切实提高课堂成效，促进教师专业成长，加快课堂教学转型，12月20日上午，美术教研活动如期开展，美术组全体成员参加了活动。

白淑婷老师作为一位刚入职的新教师，无论是课始的拼图游戏尝试，还是对方法的探究，都能立足学生实际，通过不同的形式激发学生的创新灵感和求知欲。本节课都是以游戏导入——方法探究——观察了解——深入学习——生成评价——迁移拓展为线索，层层递进，引导学生在探究中明方法，善探究，会创意。

课堂上她用贴近孩子们熟悉的日常生活事物导入，用游戏引导孩子们关注形的组合。与孩子们积极互动，引导学生在游戏中对形的组合进行思考与探究，有效的激发了学生的好奇心与求知欲。

课后，郑老师带领全体美术组老师进行了评课议课，她希望青年教师要加快专业成长，只有多学习，多立足课堂，抓住课堂的重难点、教学目标进行深度学习与思考。希望大家在以后的教研活动中，要积极参加，认真参与，充分发挥美术的育人价值。

此次教研活动，很大程度上提高了我校美术教师的教学水平，促进了教师的专业成长，学校将以本次活动为契机，将课堂教学研究深入推进，为下月市课堂质量调研打下坚实的基础。

（撰稿：白淑婷  摄影：白淑婷  审核：严菁）

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