12月19日上午，音乐组齐聚龙锦小学一起观摩了龙锦小学任玺铮老师的《小雪花》和宰翔老师的《亲爱的回声》两节音乐课，两位老师精心准备，展示了精彩的音乐课堂。

第一节课是任玺铮老师的《小雪花》，老师利用直观的课前导入、有趣的新课教学、拓展的动感律动设计等几个环节的教学，充分引导学生积极参与音乐活动，真正做到让学生快乐学音乐，轻松学音乐，达到高效的教学效果。

第二节课是宰翔老师的《亲爱的回声》，同样是一节精彩的课，宰老师虽然是刚工作一年的新老师，但她对自己一直有着要求，在不断的磨练中，上课水平也逐步在提高。尤其在今天这节课的识谱环节，宰老师根据学生原有的音乐能力使用了层层推进教法，一下子解决了歌曲长乐句中气口难卡准的难点，让学生的演唱变得轻松而更有序起来。

     课后，大家围绕着《中低年级歌唱教学过程的有效性》主题，就两节公开课进行了热烈研讨、交流。与会老师一致认为今天的两节课都很棒，展示了两位老师自身良好的音乐素养和扎实的基本功。但也对两位老师课中的不足之处提出了一些改进的建议，比如：任老师教的二年级孩子在演唱歌曲时，声音的控制还需再好好训练，是否可以把怎么把字吐圆润、统一作为低年级学生的唱歌重点来教？宰老师的课中最后两小节的第二声部能否在后面教唱谱？还有老师在课堂上提醒过了头后反而会让学生无所适从。最后，大家对怎样的声音是高质量的童声？怎样才能训练出高质量的童声？这两大困惑的问题展开了激烈的讨论，这两个困惑可能还是需要大家在今后的实践过程中不断摸索和积累经验的。

  联校音乐教研活动为教师搭建了一个实践教学理念、交流学习的平台，真正达到互相学习、共同提高的目的，教师们在互相观摩学习和交流探讨中受益匪浅，对提高学校的音乐教育教学水平起到极大的推动作用。