12月26日，细雨蒙蒙中，解放路小学教育集团的语文教研活动如期而至。此次活动我们一起聆听各班最美的朗读，共品中国语言之美！本次教研我们还特别邀请了陈红琴老师来作指导！

此次各年级的朗读篇目类别多样，有诗歌、寓言还有散文等。一年级《青蛙写诗》：小朋友们化身成小青蛙一起体会写诗的乐趣，甜美的声音感染了所有的老师；二年级《狐假虎威》：在声情并茂的朗读中我们仿佛走进了这样一个充满趣味的故事中；三年级《庐山的云雾》：在抑扬顿挫的朗读中，我们来到了景色秀丽的庐山，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，还有那变幻无常的云雾；四年级《老师，您好》：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。四年级的孩子们读出了自己对老师的真情实感；五年级《黄鹤楼送别》：孩子们语调自然，感情自然流露；六年级《草原》：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳……”，优美的语言，美妙的声音，带我们走进美丽的大草原。

听完各班朗读视频后进行了现场打分，陈红琴老师就此次整班朗读进行了点评。陈老师认为朗读是通过声音来传递情感的一种艺术。朗读课文时，主要依靠重音、停连、语气、节奏来表现文字的温度。小学生朗读课文一定要有指导，模仿是孩子学习朗读的非常重要的学习方式。所以，老师对朗读作品的解读是第一位的。技巧可以学，但情感要自己悟。其实，理解了文字的情感价值自然就会抑扬顿挫、声情并茂了！

 朱自清先生曾说过：“要增进学生理解和写作的语文能力，得从正确的朗读教学入手。”三分文章七分读，此次语文教研活动让老师们对朗读教学有了更深的认识，相信通过此次学习，我们的朗读教学会更加扎实，孩子们也会更爱朗读！

撰写：印琴   拍摄：印琴   审核：蒋晓燕