关于开展2018年天宁区信息化教学能手大赛的通知- 校园公告- 常州市解放路小学教育集团

各中小学、幼儿园：

为深入贯彻省、市“十三五”教育发展规划精神，推广“互联网+时代课堂教学范式”成果，进一步推动信息技术在教育教学领域的融合创新，提高广大师生信息技术应用能力，根据《省教育厅办公室关于举办2018年“领航杯”教育信息化应用能力大赛的通知》（苏教办电〔2018〕2号）和常州市教育局《关于举办2018年常州市教育信息化应用能力大赛的通知》（常教研（2018）2号）文件要求，经研究，决定在全区举办“2018年常州市天宁区信息化教学能手大赛”（以下简称“大赛”）。现将有关事项通知如下。

一、大赛主题

应用即建设，创新筑智慧。

二、大赛组织

设大赛组织委员会，具体负责组织实施工作。大赛组委会根据省电教馆、市教科院要求确定当年比赛主要项目，大赛日常工作由区教师发展中心教育信息中心负责。

三、参赛对象

全区中小学、幼儿园教师。

四、大赛项目

（一）信息化教学能手大赛课堂教学实录比赛

1、参赛对象

全区初中、高中现任教师。

2、参赛方式

参赛教师以提交课堂教学实录的方式参赛。

课堂实录指一节课时间内对教学中的师生活动进行的实时录像。

3、参赛学科

初中：数学、英语、美术、音乐、政治、历史、生物、地理、物理。

高中：语文、英语、信息技术、美术、音乐、政治、历史、生物、地理、化学、物理。

4、参赛环境

参赛教师在教学中将信息技术手段与传统教学手段相融合，充分发挥信息技术手段的优势，提高教学有效性。

5、课时及班级人数

（1）课时：初中、高中组课时为45分钟。

（2）学生数：初中、高中组每班不少于40名学生。

6、教材及课题

初中、高中组：比赛使用江苏省统一用教材，课题自选。

7、参赛要求

每名教师限报一个组别的一门学科，每个参赛作品限报一名教师，已获得省级（含省级）以上信息化教学赛事的课，不得参加本赛事。

参赛作品要求，教学录像课画面能多角度、多景别展示师生课堂教学活动,能够清晰表现学生讨论、操作、实验的细节，清晰展示课件内容等。录像不允许另行剪辑，无需加片头、字幕和注解，视频清晰、声音清楚，具体技术指标要求为：视频为MP4格式，清晰度720P或1080P，大小不超过700M。不接受自动录播教室，自动录播的课程录像。

8、报送方式

初中、高中组：各校每学段每学科均可通过江苏省“领航杯”教育信息化应用能力大赛平台（下称“平台”，网址：http://{域名已经过期}）上传1件作品，区级管理员组织对本辖区内作品评审，评审后按照报送名额在线提交作品参加市级评比。

所有组别报送的参赛视频均以“单位名（简称）+参赛作品名”命名，作品封面可以为学校的标志物图片、作品中的场景图片等，图片要求为jpg或png格式，200px*150px。

单位赛事管理员于9月10日前由教科院发布本单位管理员用户名和密码（用户名和密码同上届）。

学校自行将作品上传至平台的时间为9月10日-9月30日。

9、联系方式

联系人：陈慧霖

联系电话：86604554

平台技术支持电话：18913940760

（二）信息化教学能手大赛评优课

1、参赛对象

全区幼儿园、小学、初中、高中现任教师。

2、参赛组别

比赛分幼教组、小学组、初中组、高中组4个组分别进行，其中中学组竞赛由市教科院组织，具体详见教科院网站。

3、参赛学科及内容

幼教组类别课题自选。

小学：语文课题：二年级曹冲称象或四年级虎门销烟

数学课题：二年级有趣的七巧板或者六年级表面涂色的正方体

英语课题：五年级 Unit 6 My e-friend

科学课题：一年级课题自选

信息技术课题：现行教材内容自选

品德与社会课题：一年级课题自选

音乐课题：现行教材内容自选

美术课题：四年级水墨改画

初中组：化学九年级金属，语文七年级天上的街市

高中组：数学高二导数的应用

4、参赛方式

（1）初赛选拔：

请各校根据互联网+时代课堂教学范式研究情况，组织报名。对应年级6轨以上学校最多选报6个学科，其它学校最多选报3个学科，由学校（园、校区）组织初赛，各校（园、校区）每个学科向区级比赛推荐1人，各校其中至少有1个学科体现“一对一数字化学习”。

初赛通过提交教学设计、课件（互联网课件可以录屏）选拔。9月15日之前，各校通过以下二维码（或网址）提交初赛材料。

$说明: E:\40167778\40167778\Image\C2C\O7EURTLH9}_$0WOX_E9J}ZK.jpg$

https://www.wjx.top/jq/27771603.aspx

（2）决赛展评：

根据选拔情况，拟于2018年9月下旬举行现场教学展评。

5、决赛参赛环境

参赛教师借助信息技术设备（例如使用触控式一体机、智慧教室、未来教室或其他形式）将信息技术融合进现场教学，也可使用个性化教学平台,鼓励创新教学（平板电脑自带）。

6、课时及班级人数

（1）课时：幼儿园小班15-20分钟、中班25分钟、大班30分钟；小学课时为40分钟。

（2）学生数：幼儿园每班不少于20名学生；小学、初中、高中组每班不少于40名学生。

7、奖项设置

　　大赛根据质量和参赛规模设一、二等奖。其中幼儿教育、小学英语、美术、中学化学、语文、数学推荐市级及以上教学比赛，其它学科推荐市级及以上教学实录比赛。

　　请各校高度重视，认真组织，积极参与相关项目的选拔比赛。

联系人：管雪沨

联系电话：86604554

附表1

2018年天宁区信息化教学能手大赛课堂教学实录评比标准

评审指标	分值	评比标准
教学设计	25分	1.教学目标明确、内容安排合理； 2.教学策略得当，符合本学段学生认知规律和教学实际； 3.合理选用信息技术、数字资源和信息化教学设施，优化教学过程。
教学实施	50分	1.现代技术手段与传统教学手段融合自然、恰当、充分； 2.有效借助信息技术设备，技术操作熟练、自然； 3.充分使用已有数字资源或自行开发的数字资源； 4. 教学互动流畅、合理，针对学习反馈及时调整教学策略； 5.教学组织与方法得当，教学活动学生参与面广，突出学生主体地位，关注学生个体差异； 6.教师教学态度认真严谨、仪表端庄、语言规范、表达流畅、亲和力强。
教学效果	15分	1.有效达成教学目标，运用信息技术解决教学重难点问题或完成教学任务的作用突出，效果明显； 2.课堂教学真实有效、气氛好，切实提高学生学习兴趣和学习能力。
特色创新	10分	1.个性化教学平台操作方便，效率高，可复制性强； 2.创新性教学特色鲜明，与传统教学手段相比教学效果明显。

附表2

2018年天宁区信息化教学能手评优课评比标准

评审指标	分值	评比标准
教学设计	25分	1.教学目标明确、内容安排合理； 2.教学策略得当，符合本学段学生认知规律和教学实际； 3.合理选用信息技术、数字资源和信息化教学设施，优化教学过程。
教学实施	50分	1.现代技术手段与传统教学手段融合自然、恰当、充分； 2.有效借助信息技术设备，技术操作熟练、自然； 3.充分使用已有数字资源或自行开发的数字资源； 4. 教学互动流畅、合理，针对学习反馈及时调整教学策略； 5.教学组织与方法得当，教学活动学生参与面广，突出学生主体地位，关注学生个体差异； 6.教师教学态度认真严谨、仪表端庄、语言规范、表达流畅、亲和力强。
教学效果	15分	1.有效达成教学目标，运用信息技术解决教学重难点问题或完成教学任务的作用突出，效果明显； 2.课堂教学真实有效、气氛好，切实提高学生学习兴趣和学习能力。
特色创新	10分	1.个性化教学平台操作方便，效率高，可复制性强； 2.创新性教学特色鲜明，与传统教学手段相比教学效果明显。