盛开的花朵美不过孩子的笑颜，初冬的暖阳抵不过教研的火热。2017年11月24日，常州市解放路小学语文教研组再次开展教研活动，来自教师发展中心的王勤老师和集团的全体语文教师参加了此次活动。
蒋芙蓉老师执教《黄果树瀑布》，蒋老师运用资源包使学生在课前感知课文内容，丰富学生体验；预习单的设计提高了学生自主学习的能力，通过数据反馈及时掌握学生对生字词的掌握情况。课堂中，老师引导学生聚焦瀑布的声音展开交流与讨论，学生通过读书发现瀑布声音丰富的变化，四人小组合作画出作者的游览路线，体会“移步换景”的写作手法。蒋教师将技术与课堂巧妙地融合，以学定教，特别是读书过程中使用平台的投票功能，运用技术真正地实现生生之间形成互动交流，提升学生的朗读水平。整节课利用技术创造有效的学习情景，激发学生的学习兴趣，发挥了学生学习的主动性和积极性。
丁盼老师执教的《绿色的和灰色的》一课，一开始用森林中的小侦探的情景导入，随后通过了解“绿色的”和“灰色的”概念，初步掌握故事的梗概，之后通过朗读，讲故事，设问等方式带领学生走进课文，体会故事情节。不仅放手让学生将喜欢的地方多读几遍，而且引导学生反复练读，读中感悟，配合动作大胆展示自己。丁老师凭借扎实的教学功底，以精巧新颖的构思、自然大方的教态，把学生带入到创设的情景世界中去。
观摩课结束后，集团数字化团队和教研员共同进行教学研讨。老师们普遍认为本次研究课从小语教学方向、形式和内容层面带给老师们更有价值的教学思考，同时探索了更有深度的教学模式，非常有意义。大家共同表示，期待这样的教研活动能够持续、深入地进行下去。
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